护理部联合筑浪学院共同推出追光项目之N-TTT（Nurse-Training the Trainer to Train）培训于2024年8月29日8：30－16：00在锦江院区医学模拟中心开展第三次课程。为了更好地呈现课程内容，提高被培训者参与度，持续评估培训结果及被培训者行为改变情况，护理部特邀优秀培训师郭明勇老师讲授《柯氏四级评估模型》，以及档案室主任陈帆老师讲授《医学教学演示与视觉传达》。全院39个护理单元的40余位护理骨干和educator参加培训，特邀护理部副主任赵秀芳、科护士长苏绍玉、胡娟、任建华老师作培训观察员，黄燕副主任担任主持。

柯氏四级评估模型用于对培训效果进行多维度的评价，评价不仅聚焦知识技能层面，更关注培训者行为和远期结局改变。郭老师详细介绍了评估模型的四个层次的内容以及如何使用工具进行评估，并在实际工作中建立练习场景。重点以案例阐述和练习的方式，现场指导大家如何在培训与实际工作中使用该模型。郭老师强调，该模型涵盖了培训的整个流程，使用该模型设计实施培训有助于系统地理解和评估培训效果，可以帮助培训者了解培训内容的有效性，以及培训与评估目标之间的关联，以便更好地实施与改进。在实践过程中，首先要摒弃认知偏差，避免造成理论与实践间的差异，以终为始，合理构建培训评估目标，勿人为提高实施难度，才能更好地理解和运用该模型。

陈帆老师巧妙地运用了一系列精心挑选的图片，生动地展示了如何将PPT的呈现形式与所要传达的内容完美匹配，以达到视觉上的冲击效果，从而有效吸引参培者的注意力。课程内容围绕“彩、形、版”三大模块展开，通过深入浅出的讲授方式，结合实际案例进行对比分析，详细讲解了配色选择、图片裁剪、板式设计等关键技巧。在讲授知识的过程中，陈老师不仅传授了实用的技能，还深入剖析了这些知识背后的底层逻辑，使参培者能够从根本上理解PPT制作的精髓。在每个小节讲授结束后，陈老师都会进行实时现场测试，确保参培者能够及时巩固所学知识，提高实际操作能力。课程尾声，陈老师以“知是行之始，行是知之成”的名言作为总结，希望大家能够在日常的工作中，不断积累经验，勤加练习，逐步提升PPT制作水平。陈老师强调，只有将理论与实践相结合，才能真正掌握PPT制作的要领。

此次培训课程在热烈的掌声中圆满结束，参培者们纷纷表示受益匪浅，对两位老师的精彩授课表示衷心感谢。培训结束后，大家纷纷表示经过三次培训已初步对课程设计、呈现和评价有一个新的认识，在接下来的课程中会更多地关注和学习，并在科室培训工作中运用培训所学。

培训结束后，护理部黄燕副主任对培训进行了总结，首先感谢两位老师倾囊相授，然后总结了今天培训的重点，最后对大家学习运用提出新要求，根据培训所学，以小组为单位制定基于柯氏评估的培训评价量表，在制作量表的同时，思考如何将培训所学在科室培训工作中运用。后续系列课程将逐步引领大家探索如何更好地呈现和评估课程，希望系列课程能作为一份养料，不断滋养大家提高培训能力。