12月21日下午，筑浪学院在锦江院区后勤综合楼7楼1会议室举办第七期山西省国内访问学者培训。柴桦老师以“促进学生临床思维建立的临床课程推理式教学”为题，为近30名学员讲授了一场理论与情景实践深度融合的课堂，用创新教学方法赋能一线青年教师。

柴桦老师运用工作坊进行互动式教学，向学员们系统解析临床思维的概述和特征、临床思维教学现状，以及如何深化临床思维、完善临床思维，通过工作坊的形式设置“什么是临床思维”“医疗工作中哪些环节与临床思维密切相关”等系列问题，引导学员们积极思考互动，并层层深入解析。

在最后的推理式教学设计环节，学员们分为四组进行实操演练，分别以临床实际情景为基础，设计一堂生动有趣的推理式教学课程。在导师的引导下，学员们通过案例分析等方式，积极思考，分别形成四个可执行的教学方案，最后每组学员代表展示分享了集理论知识与实际病例于一体的设计成果。

学员们纷纷表示，实际演练让他们将推理式教学知识融会贯通，为他们在未来的医学教育中培养高素质医学人才提供有效途径。